漢検の勉強方法

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    小1〜高3対象

    通常授業についてはコチラ

     

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    小学生や中1.2生が
    漢検準2級や2級の勉強をする場合


    ・書けない
    ・読めない


    だけでなく、

     

    意味が全く分からない

    語句に遭遇する。

     

    特に
    ・四字熟語
    ・同意語
    ・反意語

     

    でそうなっている。

     

    この場合、
    書いて覚えようとしてもダメ。

    (というよりもムダなのだ)

     

    どうすればいいか?

     

    まずは
    答えを見ながら
    読みと意味を音読する
    こと。


    決して覚えようとはせずに音読。

     

    これを繰り返してから
    暗記確認後に書く練習を開始する。

     

    問題集より

    漢字と読み方と意味が
    同一ページに書かれている本を選ぶ。

     

    繰り返します。


    答えを決して隠さずに
    見ながら音読する。
    覚えようとしないこと。

     

    これが暗記のコツです。
    英単語でも使える方法です。

     

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    ブレないこと

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      悩みの原因が

      学校のテストの成績なら

      教科書から離れずに勉強を進める。

       

      学年順位を上げたいのなら

      学校課題を反復してマスターする

      ための時間を用意すること。

       

      その日の課題を終わらせるだけ

      の勉強は成果に繋がらない。

       

      やりっ放しで伸びるはずもない。

       

      例えば

      毎週土曜日に午前中の4時間を

      1週間分の課題反復タイムとする。

       

      といった感じ…。

       

      そんなのムリ

      時間がないし…。

       

      というんなら

      成績を上げるのはムリ。

       

      あきらめんさいな…。

       

       

      忙しいから工夫する

      忙しいからあきらめる。

       

      この差が

      成績の差であり

      仕事の差だ。

       

      「忙しい」が口ぐせで

      仕事が出来る奴はホントにいない。

       

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      英検も音読.和訳.英訳をする

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        英検は
        番号選びゲームでも
        並べ替えゲームでも
        音選びゲームでも
        ない。

        問題を解くだけでなく

        英文を音読する
        英文を和訳・英訳する

        こともさせた方がいい。

        英検3級を持っていて
        中1の教科書が読めない

        英検準2級を持っていて
        中2の教科書が読めない

        といった
        謎の英検合格小学生が
        多すぎる。

        どーゆー勉強させりゃ
        こんな事になるんだ?

        模試は終わってからが始まり

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          模試は終わった直後に

          模範解答が配られる。

           

          この瞬間が最も大切だ。

           

          まず、模範解答と

          自分の問題用紙にある書き込みを

          必ず照らし合わせする。

           

          そして全ての問題を

           

          1.分かった&解けた問題

          2.分かったけど間違えた問題

          3.迷った&解けた問題

          4.迷った&間違えた問題

          5.覚えてなくて解けなかった問題

          6.サッパリわからなかった問題

           

          に仕分けする。

           

          家庭学習で取り組むのは

          2.3.4.5.だ。

          (最優先は5)

           

          6は誰かに教えてもらい

          その解法を反復してマスターする。

           

          6を何十分も何時間も

          考え込んだけど結局解けなかった…。

           

          というのは避けた方がいい。

          (たまにならいいけど…)

           

          その繰り返しにより

          苦手科目となってしまうからだ。

           

          模試が終わって直後に

          「終わったぁ〜」

          という友達がいたら、

           

          「オイシイのは今からだよ〜」

          と言ってあげよう。

           

          模試は

          終わった瞬間がいちばん伸びる。

           

          模試は

          終わってからが始まりだ。

           

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          本当に苦手なのか?

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            ここで、

            あなたのお子さんの

            苦手科目を思い出して下さい。

             

            なぜ苦手としているんですかね?

             

            1.何度やってもできない

            2.その科目の勉強時間が少ない

            3.暗記事項を放置したまま

             

            本来なら、

            1がその原因であるはずです。

             

            でもよく考えると

            2や3だったりしませんかね?

             

            仮に2や3なら

            苦手克服方法を悩む必要はゼロ。

             

            やりゃいいだけ…。

             

            絶対に守るべきは

            「教科書から離れないこと」です。

             

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