取り組み方を見つめると…

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    小学生の算数個別指導

     

    その子が解いている様子

    その子の目の前で観察すれば

    ・計算ミスの原因が解る

    ・文章題が苦手な原因が解る

     

    アドバイス1つで

    計算の仕方が一瞬で変わる。

    今日の体験指導でもそうだった。

     

    「ていねいに計算しなさい」

    「文章題は問題をよく読んで」

    「図形はもっとよく見て」

     

    こんな程度の

    誰にでも当てはまるような

    具体性も何もないことを言うのは

     

    その子の勉強の様子を観察せずに

    テストの答案だけで

    判断している証拠だ。

     

     

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